A.肩負(fù)責(zé)任——對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感教育
B.巧用班級(jí)日記，善于運(yùn)用激勵(lì)性評(píng)價(jià)
C.偏愛學(xué)生——給學(xué)生更多的空間
D.用教師的人格魅力感染學(xué)生，對(duì)問題學(xué)生給予更多的關(guān)愛
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A.家庭因素
B.學(xué)校因素
C.教育對(duì)策
D.社會(huì)因素
A.國(guó)人素質(zhì)
B.博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
C.中國(guó)特色社會(huì)主義道路
D.民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)
A.改革創(chuàng)新
B.文化自信
C.價(jià)值觀自信
D.愛國(guó)主義
A.推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)
B.深化教育領(lǐng)域綜合改革
C.促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
D.提高教育質(zhì)量
A.國(guó)家憲法
B.學(xué)校教育
C.中國(guó)特色社會(huì)主義
D.社會(huì)主義改革
最新試題
班主任在運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰時(shí)，哪一項(xiàng)說法不能體現(xiàn)“善于”？（）
康德曾說過：“只有人能教育人，換言之，即自身受過教育的人才能教育人?！边@體現(xiàn)的是（）。
當(dāng)前，中小學(xué)班主任評(píng)價(jià)存在主要的問題不包括（）。
個(gè)體心理輔導(dǎo)的對(duì)象不包括（）。
班級(jí)活動(dòng)類型包括（）
開展心理健康教育，班主任根據(jù)每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)采取有針對(duì)性對(duì)策，這體現(xiàn)了（）原則。
考勤請(qǐng)假制度屬于（）。
全面了解學(xué)生的意義，下列說法不正確的是（）。
開展班級(jí)集體活動(dòng)，班主任主要扮演的角色不包括（）。
班級(jí)教學(xué)成果管理不包括（）。