多項選擇題初中階段提高對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同度需()
A.臨摹名家書法
B.誦讀古代詩詞
C.欣賞傳統(tǒng)音樂、戲劇、美術(shù)等藝術(shù)作品
D.了解傳統(tǒng)習俗的文化內(nèi)涵
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1.多項選擇題提高小學高年級學生熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需著力于()
A.體會漢字優(yōu)美的結(jié)構(gòu)藝術(shù)
B.誦讀古代詩文經(jīng)典篇目
C.感受經(jīng)典的民間藝術(shù)
D.懂得感恩
2.多項選擇題培養(yǎng)小學低年級,學生熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感情需著力于()
A.認識常用漢字
B.誦讀淺近的古詩
C.初步了解傳統(tǒng)禮儀
D.了解家鄉(xiāng)的生活習俗
3.多項選擇題大學階段,以提高學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的()為重點。
A.自主學習
B.感受力
C.理解力
D.探究能力
4.多項選擇題開展人格修養(yǎng)教育,要培養(yǎng)青少年學生做()的中國人。
A.能自強
B.守誠信
C.敢創(chuàng)新
D.知榮辱
5.多項選擇題開展社會關愛教育,培養(yǎng)青少年學生做()的中國人。
A.有自信
B.高素養(yǎng)
C.講文明
D.有愛心
最新試題
康德曾說過:“只有人能教育人,換言之,即自身受過教育的人才能教育人?!边@體現(xiàn)的是()。
題型:單項選擇題
班級教學成果管理不包括()。
題型:單項選擇題
開展心理健康教育,班主任根據(jù)每個學生特點采取有針對性對策,這體現(xiàn)了()原則。
題型:單項選擇題
個體心理輔導的對象不包括()。
題型:單項選擇題
教師職業(yè)的特點不包括()。
題型:單項選擇題
開展班級集體活動,班主任主要扮演的角色不包括()。
題型:單項選擇題
班級活動類型包括()
題型:單項選擇題
班級文化主要包括()。
題型:單項選擇題
影響班級文化的主要因素不包括()。
題型:單項選擇題
在評價學生中,應避免“重靜態(tài),輕動態(tài)”的做法,反對用老眼光看新問題。這體現(xiàn)了評價的()原則。
題型:單項選擇題