單項選擇題創(chuàng)新能力可以體現(xiàn)在()
A.個人的層次上
B.個人和組織層次上
C.組織和國家層次上
D.個人、組織、國家層次上
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1.單項選擇題人類理論思維的發(fā)展經(jīng)歷著兩個階段,這兩個階段是()
A.抽象思維和辯證思維
B.觀察和實驗
C.抽象思維和形象思維
D.形象思維和辯證思維
2.單項選擇題靈感思維的基本環(huán)節(jié)是()
A.思維活動→意識下腦生理活動
B.意識下腦生理活動→思維活動
C.思維活動→思維活動
D.思維活動→意識下腦生理活動→思維活動
3.單項選擇題在唯物主義的辯證邏輯的科學體系中,辯證思維方法是()
A.最抽象、最核心的作為起點的環(huán)節(jié)
B.較具體、處于中間層次的中介環(huán)節(jié)
C.最具體、處于外層的作為終點的環(huán)節(jié)
D.不屬于辯證邏輯的科學體系
4.單項選擇題現(xiàn)代思維方式最為基本、最為重要的特征是()
A.多維性
B.系統(tǒng)性
C.創(chuàng)新性
D.時效性
5.單項選擇題第一個系統(tǒng)地把創(chuàng)新理論運用于管理實踐中的著名管理學家是()
A.凱恩斯
B.熊彼特
C.德魯克
D.泰羅
最新試題
為什么說現(xiàn)代人文教育的根本目標是讓學生學會做進步的現(xiàn)代人?
題型:問答題
與其他經(jīng)濟形態(tài)相比,知識經(jīng)濟的最大不同在于()
題型:單項選擇題
發(fā)展知識經(jīng)濟有三個必要的條件是()
題型:多項選擇題
什么是人文教育?
題型:問答題
想象與其他形象思維活動區(qū)別開來的特點是()
題型:單項選擇題
為什么說人文教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分?
題型:問答題
觀察具有完整的系統(tǒng)性、層次性、觀察中的層次有()
題型:多項選擇題
人類理論思維的發(fā)展經(jīng)歷著兩個階段,這兩個階段是()
題型:單項選擇題
改革實踐中,創(chuàng)造性思維的主要表現(xiàn)有()
題型:多項選擇題
假說有兩個基本特征()
題型:多項選擇題