A.體罰學(xué)生經(jīng)教育后改正
B.以學(xué)生不能繳納雜費(fèi)為由拒絕學(xué)生就學(xué)
C.學(xué)生擅自離校未造成傷害
D.因故不能完成教學(xué)任務(wù)
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A.班級(jí)管理權(quán)
B.地位待遇保障權(quán)
C.獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)
D.崗位培訓(xùn)權(quán)
A.必須取得教師資格
B.應(yīng)當(dāng)是優(yōu)秀教師
C.凡是教師都有資格
D.個(gè)人提出要求和申請
A.面面俱到
B.實(shí)事求是
C.突出重點(diǎn)
D.生動(dòng)具體
A.掌握逃生技能
B.理性面對危機(jī)
C.撥打急救電話
D.不信不傳謠
A.政治思想
B.品德修養(yǎng)
C.學(xué)習(xí)態(tài)度
D.生活習(xí)慣
最新試題
班主任用真實(shí)的、貼近學(xué)生的話語來評(píng)價(jià)學(xué)生，屬于（）評(píng)語。
以培養(yǎng)對基礎(chǔ)學(xué)科的興趣、擴(kuò)展并運(yùn)用學(xué)科知識(shí)、加強(qiáng)技能和智能訓(xùn)練為主的班級(jí)活動(dòng)，這種班級(jí)活動(dòng)屬于（）活動(dòng)。
班集體人際關(guān)系的育人價(jià)值不包括（）。
班主任有效運(yùn)用觀察法，哪一項(xiàng)不正確？（）
制定班集體建設(shè)目標(biāo)的方法不包括（）。
班級(jí)活動(dòng)類型包括（）
康德曾說過：“只有人能教育人，換言之，即自身受過教育的人才能教育人。”這體現(xiàn)的是（）。
反思的方法主要有（）。
?協(xié)調(diào)班主任與任課教師之間的關(guān)系，不正確的做法是（）。
在評(píng)價(jià)學(xué)生中，應(yīng)避免“重靜態(tài)，輕動(dòng)態(tài)”的做法，反對用老眼光看新問題。這體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的（）原則。