單項(xiàng)選擇題社會(huì)主義核心價(jià)值體系處于指導(dǎo)地位的是()。

A.馬克思主義中國(guó)化最新成果
B.馬克思主義
C.民族精神
D.愛(ài)國(guó)主義


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1.單項(xiàng)選擇題深化法制宣傳,弘揚(yáng)法治精神應(yīng)()。

A.積極開(kāi)展“源頭普法工程”建設(shè)
B.積極開(kāi)展“根本普法工程”建設(shè)
C.積極開(kāi)展“徹底普法工程”建設(shè)
D.積極開(kāi)展“合理普法工程”建設(shè)

2.單項(xiàng)選擇題建立完善文化法治體系應(yīng)建立()。

A.公共文化服務(wù)體系建設(shè)的剛性約束制度
B.合理文化服務(wù)體系建設(shè)的剛性約束制度
C.規(guī)范文化服務(wù)體系建設(shè)的剛性約束制度
D.公平文化服務(wù)體系建設(shè)的剛性約束制度

3.單項(xiàng)選擇題加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息傳播法制建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持()。

A.文明辦網(wǎng)
B.依法辦網(wǎng)
C.依法辦網(wǎng)、文明辦網(wǎng)
D.調(diào)控辦網(wǎng)

4.單項(xiàng)選擇題湖北省促進(jìn)科教事業(yè)發(fā)展應(yīng)重點(diǎn)部署()。

A.促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,加快普及高中階段教育,大力發(fā)展職業(yè)教育,提高高等教育質(zhì)量
B.加快普及高中階段教育,大力發(fā)展職業(yè)教育,提高高等教育質(zhì)量
C.促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,大力發(fā)展職業(yè)教育,提高高等教育質(zhì)量
D.促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,加快普及高中階段教育,大力發(fā)展職業(yè)教育

5.單項(xiàng)選擇題湖北省促進(jìn)就業(yè)的政策有()。

A.以培訓(xùn)促就業(yè),以政策促就業(yè)
B.堅(jiān)持以發(fā)展促就業(yè),以創(chuàng)業(yè)促就業(yè),以培訓(xùn)促就業(yè),以政策促就業(yè)
C.堅(jiān)持以發(fā)展促就業(yè),以創(chuàng)業(yè)促就業(yè),以培訓(xùn)促就業(yè)
D.以創(chuàng)業(yè)促就業(yè),以培訓(xùn)促就業(yè),以政策促就業(yè)

最新試題

湖北省努力提高湖北省法治化工作水平,促進(jìn)湖北省法治建設(shè)再上新臺(tái)階。

題型:判斷題

湖北省“六五”普法應(yīng)堅(jiān)持法制宣傳教育與社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育相結(jié)合。

題型:判斷題

()是人民群眾對(duì)政法干警的基本道德期待,是黨紀(jì)政紀(jì)和國(guó)家法律的嚴(yán)格要求。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

湖北省“五五”普法有大量遺留問(wèn)題未解決。

題型:判斷題

大力宣傳憲法,廣泛傳播法律知識(shí),基本實(shí)現(xiàn)法治湖北建設(shè)第三階段的目標(biāo)任務(wù)。

題型:判斷題

湖北省應(yīng)在省委和各級(jí)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各司其職、各負(fù)其責(zé)。

題型:判斷題

2012年是湖北省實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年,也是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的啟動(dòng)之年。

題型:判斷題

提升各類(lèi)市場(chǎng)主體的依法經(jīng)營(yíng)意識(shí)和消費(fèi)者的依法維權(quán)意識(shí)是湖北省“六五”普法工作之一。

題型:判斷題

樹(shù)立執(zhí)法為民、法治惠民的理念,寓法治建設(shè)和法制宣傳教育于日常服務(wù)之中,讓法治建設(shè)的過(guò)程成為群眾受益的過(guò)程,努力使法治建設(shè)成果惠及廣大人民。

題型:判斷題

黨要全方位推進(jìn),全社會(huì)參與,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)50、要完成湖北省“六五”普法必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,注重實(shí)效。

題型:判斷題