多項選擇題關(guān)于湖北地方立法,正確的是()。

A.加快立法工作機(jī)構(gòu)法律人才的吸納和培養(yǎng)
B.堅持法制統(tǒng)一,嚴(yán)格依法立法;完善法規(guī)聽證、審議和表決程序
C.要完善法規(guī)聽證、審議和表決程序
D.適應(yīng)法治湖北建設(shè)的需要,制定和實施省人大常委會立法規(guī)劃


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1.多項選擇題湖北產(chǎn)業(yè)的出路為()。

A.依靠政府投資
B.自主創(chuàng)新
C.科技創(chuàng)新
D.區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展

2.多項選擇題關(guān)于社會信用體系正確的是()。

A.市場誠信體系建設(shè)的方向是完善法規(guī)、特許經(jīng)營、商業(yè)動作、專業(yè)服務(wù)
B.要建設(shè)企業(yè)和個人信用服務(wù)體系
C.政府要率先加強(qiáng)誠信建設(shè),努力提高社會公信力,促進(jìn)信用服務(wù)市場加快開放
D.盡可能的在一年內(nèi)形成誠實守信的社會環(huán)境

3.多項選擇題()政府建設(shè)取得新進(jìn)展是湖北省法治建設(shè)的總體目標(biāo)之一。

A.法治政府
B.服務(wù)政府
C.責(zé)任政府
D.高效政府
E.廉潔

4.多項選擇題建設(shè)法治政府的要求是()。

A.理順關(guān)系,優(yōu)化結(jié)構(gòu),提高效能,形成權(quán)責(zé)一致、分工合理、決策科學(xué)、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的行政管理體制,促進(jìn)法治政府建設(shè)
B.完善科學(xué)民主行政決策機(jī)制,嚴(yán)格行政決策程序,規(guī)范行政決策行為
C.建立健全決策公開、決策跟蹤評估和決策責(zé)任追究制度,實現(xiàn)決策權(quán)限和決策責(zé)任對等統(tǒng)一
D.科學(xué)規(guī)范執(zhí)法職能,合理設(shè)置執(zhí)法機(jī)構(gòu),加強(qiáng)行政執(zhí)法隊伍建設(shè),優(yōu)化執(zhí)法人員結(jié)構(gòu),規(guī)范行政執(zhí)法行為,嚴(yán)格行政執(zhí)法程序,強(qiáng)化行政行為監(jiān)督,落實行政執(zhí)法責(zé)任制和執(zhí)法責(zé)任追究制

5.多項選擇題促進(jìn)公正司法,正確的是()。

A.加強(qiáng)社會管理體系建設(shè),妥善處理不同利益群體關(guān)系,暢通群眾訴求渠道,完善社會利益協(xié)調(diào)機(jī)制
B.增強(qiáng)防微杜漸意識,建立健全有效預(yù)防、減少和消除社會矛盾的體制機(jī)制
C.健全和完善相關(guān)法規(guī)規(guī)章,實現(xiàn)調(diào)處群體性事件及突發(fā)性事件有法可依,確保調(diào)處工作及時有效
D.健全完善維穩(wěn)工作長效機(jī)制和適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)要求的政法工作運(yùn)行機(jī)制

最新試題

為更好地做好“六五”普法的啟動工作,助推護(hù)航“法治湖北”建設(shè),湖北省將多措并舉地開展“六五”普法啟動系列活動。

題型:判斷題

()是依法治國的基本要求,也是法治區(qū)別于人治的重要標(biāo)志。

題型:單項選擇題

社會主義法治理念實質(zhì)上就是()的指導(dǎo)思想。

題型:單項選擇題

樹立執(zhí)法為民、法治惠民的理念,寓法治建設(shè)和法制宣傳教育于日常服務(wù)之中,讓法治建設(shè)的過程成為群眾受益的過程,努力使法治建設(shè)成果惠及廣大人民。

題型:判斷題

各級領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員不斷創(chuàng)新工作理念、機(jī)制、方法,進(jìn)一步提高法治建設(shè)和法制宣傳教育工作實效。

題型:判斷題

湖北省2011—2015年法治建設(shè)暨“六五”普法工作已經(jīng)正式啟動。

題型:判斷題

各級領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員堅持以人為本,服務(wù)群眾。

題型:判斷題

大力宣傳憲法,廣泛傳播法律知識,基本實現(xiàn)法治湖北建設(shè)第三階段的目標(biāo)任務(wù)。

題型:判斷題

提升各類市場主體的依法經(jīng)營意識和消費者的依法維權(quán)意識是湖北省“六五”普法工作之一。

題型:判斷題

湖北省各級黨委、政府要把法治建設(shè)和法制宣傳教育工作納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃。

題型:判斷題