A.異質(zhì)性團(tuán)體
B.持續(xù)性團(tuán)體
C.封閉性團(tuán)體
D.開(kāi)放性團(tuán)體
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A.認(rèn)同尺度
B.受益尺度
C.安全可靠尺度
D.壓力尺度
A.團(tuán)體建構(gòu)與維系角色
B.個(gè)人角色
C.反團(tuán)體角色
D.團(tuán)體任務(wù)角色
A.溝通
B.學(xué)習(xí)
C.分享
D.共享
A.2~3人
B.3~5人
C.5~7人
D.7~9人
A.團(tuán)體工作
B.團(tuán)體協(xié)作
C.團(tuán)體運(yùn)作
D.團(tuán)體動(dòng)力
最新試題
團(tuán)體要想開(kāi)好會(huì)議,最起碼的要素是()。
最早把團(tuán)體社會(huì)工作定義為是一種教育的過(guò)程的是()。
論述對(duì)小組沖突及其作用的理解。
試論述一名優(yōu)秀的小組工作者需要什么樣的素質(zhì)?
在團(tuán)體中期階段展示團(tuán)體發(fā)展的主要內(nèi)容的是()。
團(tuán)體社會(huì)工作的主要目標(biāo)是()。
在團(tuán)體社會(huì)工作中,面對(duì)某些成員的一些令人反感和討厭的行為,工作者應(yīng)該()。
結(jié)合社工進(jìn)行有效溝通的原則,談?wù)勑〗M工作者應(yīng)掌握哪些基本的溝通技巧?
在團(tuán)體社會(huì)工作的三大模型中,以“社會(huì)意識(shí)”和“社會(huì)責(zé)任”為核心概念的模型是()。
團(tuán)體工作的好壞,一方面依靠廣大團(tuán)體成員的積極性,另一方面取決于()。