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判斷題對正常人和遺忘癥病人同時進行鏡像反轉(zhuǎn)英文單詞閱讀的訓練，發(fā)現(xiàn)病人的認知技巧明顯不如正常測試者。

1.判斷題習慣學習和習慣化是相同的概念。

2.判斷題大腦具有分類學習的能力，這種能力與小腦有較大關聯(lián)。

3.判斷題程序性記憶包括運動技巧、認知技巧和情景記憶。

4.判斷題海兔的縮腮反射可以被5-HT受體、第二信使以及PKA調(diào)節(jié)，使得該反射反應敏感化。

5.判斷題LTP是學習和記憶關系的關鍵神經(jīng)機制。