A.內外傾性
B.教育方式
C.情感穩(wěn)定性
D.家庭環(huán)境
E.心理變態(tài)傾向
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A.注意過程
B.保持過程
C.動作再現(xiàn)過程
D.思維過程
E.強化和動機過程
A.對道德評價從自律向他律發(fā)展
B.對道德評價從他律向自律發(fā)展
C.從看問題的絕對化傾向向全面的分析問題發(fā)展
D.從注重行為的結果到考慮動機和效果的統(tǒng)一關系
E.對個別道德條文的膚淺認識逐步深入到從原則方面理解
A.智力型
B.情緒型
C.意志型
D.審美型
E.權力型
A.晶體智力
B.具體智力
C.社會智力
D.流體智力
E.抽象智力
A.性格的穩(wěn)定性
B.性格的持久性
C.性格的可塑性
D.各種性格特征之間的內在聯(lián)系性
E.各種性格特征在不同場合有不同結合
最新試題
根據(jù)榮格的性格類型劃分法,科學家屬于()
榮格依據(jù)()傾向于內還是傾向于外把性格分為內向和外向兩大類。
弗洛姆認為性格是由一系列性格特征組成的,一些性格特征具有共同的傾向性,稱之為()。
在自然條件下通過攝像機對人的行為進行記錄,而后進行分析研究以便獲得心理變化的規(guī)律,這種方法是()
凱利對行為的外在歸因進行了探討,提出歸因的法則有協(xié)變法則和()。
世界觀包括自然觀、社會觀和()。
奧爾波特認為個性是決定人的獨種的行為和里想的個人內部的身心系統(tǒng)的動力組織,這一定義屬于()
在全人口中,智力分布的特點是()
測驗時,被試坐在暗室內,面前放著一個可以調節(jié)傾斜度的亮框,框中心裝有一個能夠轉動度數(shù)的亮棒,要求被試把亮棒調到垂直。這是什么測驗?()
關于能力和智力的關系,當前主要有三種不同的看法,不包括下列哪一種?()