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判斷題無論在發(fā)展中國家還是發(fā)達(dá)國家，所有教育特別是高等教育中最普遍存在和最難以消除的不平等，是那些源于社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化和民族差異的平等。

1.判斷題行動(dòng)研究法的特點(diǎn)在于實(shí)用性，它不關(guān)心研究成果的普遍意義。

2.判斷題1939年，前蘇聯(lián)教育理論家贊科夫主編了當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是具有權(quán)威性的馬克思主義的《教育學(xué)》。

3.判斷題常言道，“積小變?yōu)榇笞儭?。這恰好符合了教育政策制定模式中的理性模式。

4.多項(xiàng)選擇題在下列選項(xiàng)中，屬于非形式化教育特點(diǎn)的是（）。

A.與生活過程渾然一體
B.與生產(chǎn)過程渾然一體
C.無固定教育者
D.無固定受教育者
E.無相對(duì)規(guī)范的教育內(nèi)容

5.多項(xiàng)選擇題教育政策有著與其他政策相似的一些特點(diǎn)，這些特點(diǎn)表現(xiàn)在（）。

A.強(qiáng)制性
B.指向明確
C.影響廣泛
D.體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)意志
E.相對(duì)穩(wěn)定