A.感性認(rèn)識(shí)-理性認(rèn)識(shí)-實(shí)踐
B.實(shí)踐-認(rèn)識(shí)-實(shí)踐
C.感性具體-象規(guī)定-思維具體
D.特殊-一般-特殊
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A.控制生命質(zhì)量
B.調(diào)整社會(huì)關(guān)系
C.維持和保護(hù)勞動(dòng)者的健康
D.促進(jìn)社會(huì)文化
A.自然科學(xué)
B.社會(huì)科學(xué)
C.自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相交叉
D.先驗(yàn)
A.只有客體性
B.兼有主客體雙重性
C.是以主體性為主
D.既不是主體也不是客體，而是被認(rèn)識(shí)的對(duì)象
A.說(shuō)明健康與疾病的區(qū)別沒(méi)有確定性
B.已經(jīng)屬于疾病狀態(tài)
C.說(shuō)明健康與疾病的區(qū)別是相對(duì)確定的
D.是有輕度疾病但影響不大的狀態(tài)
A.在結(jié)論上具有相對(duì)性
B.是類比方法
C.是排除診斷方法
D.在結(jié)論上具有概然性
最新試題
關(guān)于生物醫(yī)學(xué)模式，以下表述不正確的是（）。
形成診斷假說(shuō)的主要思維方法是什么？
關(guān)于人體中高層次和低層次之間的關(guān)系，以下表述不正確的是（）。
循證醫(yī)學(xué)的思維模式與傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)相比有什么區(qū)別？
觀察、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)目的性、計(jì)劃性極強(qiáng)，遇到意 外的現(xiàn)象應(yīng)該（）。
關(guān)于人體的局部與整體，以下說(shuō)法不正確的是（）。
比較兩種降糖藥的療效，應(yīng)從治療前后病人的血糖（包括糖耐量）這一指標(biāo)去判斷，而不能單純從病人的飲水量、飲食量、尿量的改變進(jìn)行比較，在此強(qiáng)調(diào)了比較方法原則中的（）
如何理解人文精神規(guī)范著醫(yī)學(xué)的發(fā)展。
疾病預(yù)防的思想和實(shí)踐發(fā)展主要經(jīng)所了四個(gè)階段，以下與此相關(guān)的表述中正確的是（）。
類比方法在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的作用是什么？請(qǐng)你談一談?lì)惐确椒ㄔ卺t(yī)學(xué)臨床實(shí)踐中的具體運(yùn)用。