判斷題人耳能感知的聲波頻率范圍為20Hz～20KHz。
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2.單項選擇題現(xiàn)代教育技術(shù)在研究、設(shè)計學(xué)習(xí)過程中，著重利用了學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論和（）
A.系統(tǒng)方法
B.直觀方法
C.科學(xué)抽象方法
D.理想化方法
3.單項選擇題教育技術(shù)發(fā)展為一門專業(yè)和學(xué)科，大約經(jīng)歷了（）年
A.80年
B.70年
C.60年
D.50年
4.單項選擇題大約在何時我國已開始進(jìn)行幻燈教學(xué)實驗（）
A.19世紀(jì)末
B.1922年
C.20世紀(jì)20年代
D.1936年
5.多項選擇題網(wǎng)絡(luò)課件根據(jù)其應(yīng)用目的和環(huán)境的不同，分為（）。
A.課堂講授型課件
B.自主學(xué)習(xí)型課件
C.自測輔導(dǎo)型課件
D.互動教學(xué)型課件
最新試題
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）
題型：單項選擇題
改革開放后，我國十分重視電化教育的應(yīng)用研究，提出“三深入”，即深入學(xué)科、（）、和深入教學(xué)。
題型：填空題
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。
題型：填空題
需要是指對學(xué)生的（）與學(xué)生的實際狀況之間的差異。
題型：填空題
“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認(rèn)知目標(biāo)中的“綜合”層次。
題型：判斷題
相對評價的評價標(biāo)準(zhǔn)比較客觀，可以使被評價者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。
題型：判斷題
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
題型：單項選擇題
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞（）的一類教學(xué)媒體。
題型：填空題
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
題型：單項選擇題
中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境，推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
題型：單項選擇題