A.科教興國
B.計劃生育
C.素質(zhì)教育
D.自主創(chuàng)新
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A.積極和消極雙重
B.正面效應
C.負面效應
D.馬太效應
A.投資多元化
B.快速發(fā)展
C.個人集資辦學
D.社會集資辦學
A.精英教育
B.國際化教育
C.大眾化教育
D.終身化教育
A.國家政策
B.社會體制
C.高校教師
D.高校管理體制
A.教育在師德中的重要性
B.師德在高校教師素質(zhì)中的基礎(chǔ)地位
C.民族在教育中重要性
D.師德在教育中重要性和教育在民族發(fā)展中的重要性
最新試題
英國哲學家()在《教育漫話》中對教師提出了嚴格要求,認為“教師”應該是個具有高超的德行,持重、明達、和善的人,必須具有淵博的知識。
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)進程中,作為技工院校的教師,沒有哪個群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。()
學高為師,教師要做大國工匠的()。
尊崇、熱愛教師崗位,實現(xiàn)自我發(fā)展,教師就要()。
選擇科學的()是實踐師德考核體系的有效途徑。
既然師德評價有共性標準,就不需要體現(xiàn)教師的個性發(fā)展。()
徐特立具有豐富的教育思想,他站在無產(chǎn)階級立場對()提出了自己的看法。首先,教師應該接受黨的領(lǐng)導,要有無產(chǎn)階級的政治立場和全心全意為人民服務的精神。
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)進程中,中國智造,我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠,大國工匠已經(jīng)是時代發(fā)展之必須。()
廉潔從教要求教師樹立科學人生觀和價值觀。()
促進師德交流與合作的有效途徑包括()。