A.政策目標(biāo)
B.政策過程
C.政策影響
D.政策結(jié)果
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A.20世紀(jì)30年代
B.20世紀(jì)40年代
C.20世紀(jì)50年代
D.20世紀(jì)60年代
A.線性接續(xù)
B.政策合并
C.政策分解
D.政策部分終結(jié)
A.追蹤反饋
B.漸進(jìn)調(diào)整
C.劇烈調(diào)整
D.整體調(diào)整
A.目標(biāo)調(diào)整
B.方案調(diào)整
C.措施調(diào)整
D.關(guān)系調(diào)整
A.政策調(diào)整
B.政策創(chuàng)新
C.政策持續(xù)
D.政策改革
最新試題
進(jìn)行政策實施前后的比較,即比較兩個時間點上同一情況的不同結(jié)果,這種評估方法是指()
在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點進(jìn)行試驗,看看是否能夠滿足期望水平,由此總結(jié)經(jīng)驗和教學(xué),再設(shè)計下一步的備選方案,這種搜索方法是()
政策執(zhí)行中信息溝通的方式有()
政府提供的一些社會物品也有一些帶有私人物品的特征,如()
投入決策、某個計劃或某個項目的時間、資金或其他資源的無法彌補的花費被稱為()
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()
社會心理承受能力的形成因素包括()
以下哪個不屬于政策執(zhí)行的功能()
以下關(guān)于系統(tǒng)理論的說法,不正確的是()
手段-目標(biāo)理論的提出者是()