A、教學(xué)目標(biāo)描述
B、學(xué)生特征分析
C、知識結(jié)構(gòu)圖
D、文字內(nèi)容層次結(jié)構(gòu)表
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A、編寫的腳本通常分為文字稿本和制作腳本
B、文字稿本和制作腳本的用途和側(cè)重點是相似的
C、文字稿本是多媒體課件思想的具體體現(xiàn)
D、制作腳本重點給出了要顯示的各個知識對象內(nèi)容及其位置的排列,以及其呈現(xiàn)方式等
A、攝像師
B、多媒體創(chuàng)作人員
C、項目負(fù)責(zé)人
D、學(xué)科教師
A、我們使用數(shù)據(jù)庫引擎來建立試題庫
B、我們采用平p2p技術(shù)對試題數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作
C、在操作試題數(shù)據(jù)庫時我們第一步要鏈接數(shù)據(jù)庫
D、我們需要對試題數(shù)據(jù)庫中信息進(jìn)行查詢檢索等操作,從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)者調(diào)用相應(yīng)試題進(jìn)行測試的目的
A、教師具有最高權(quán)限
B、教師在通常情況下?lián)碛邪l(fā)言權(quán)
C、學(xué)生發(fā)言具有不被控制的自由權(quán)利
D、每個學(xué)生都必須按照事先約定的用戶名登錄后才能發(fā)言
A、使用數(shù)據(jù)庫軟件通過數(shù)據(jù)導(dǎo)入來實現(xiàn)
B、使用程序開發(fā)語言通過編程來實現(xiàn)
C、通過現(xiàn)成的多媒體制作工具來實現(xiàn)
D、采用基于超文本、超媒體技術(shù)的網(wǎng)頁制作工具來實現(xiàn)
最新試題
在需要調(diào)試的()設(shè)置斷點,然后按預(yù)設(shè)的快捷鍵步進(jìn)。
在PowerPoint中,下列()不是組織結(jié)構(gòu)圖的版式。
()是軟件開發(fā)過程中最艱巨的腦力勞動。
關(guān)于使用自動工具的調(diào)試方法的特點描述,()是不正確的。
在PPT中,通過()菜單來調(diào)出格式工具欄
在PowerPoint中,提供了()種段落對齊的方式。
在PowerPoint中,組織結(jié)構(gòu)圖不可插入()對象。
在PowerPoint中,“插入藝術(shù)文字命令”在()菜單下。
在PowerPoint中,默認(rèn)狀態(tài)下系統(tǒng)一般保留()個舊有演示文稿。
單步調(diào)試有()種調(diào)試命令。