下面圖l表示在調(diào)查某草原生態(tài)系統(tǒng)中某生物的種群數(shù)量時，計算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（入）繪制的曲線；圖2是該草原生態(tài)系統(tǒng)部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的模式圖；圖3表示某人研究不同大氣C02濃度及土壤銅污染對土壤脲酶活性的影響的結(jié)果。
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如上所述的篩選中獲得了三個菌落，對它們分別培養(yǎng)，并完成環(huán)節(jié)②，且三種等量酶液中酶蛋白濃度相同，則你認(rèn)為三種酶液的活性（）（一定相同、不一定相同、一定不同），可以通過（）進(jìn)行定量測定。
下列操作需要在火焰旁進(jìn)行的一組是（）。①土壤取樣②稱取土壤③稀釋土壤溶液④涂布平板⑤微生物的培養(yǎng)
該技術(shù)需要從土壤中獲得纖維素分解菌，獲得該菌的方法是在含有纖維素的培養(yǎng)基上加入（）染料，篩選周圍有（）的菌落。其產(chǎn)生的分解纖維素的酶至少包括（）三種組分。在這三種酶協(xié)同作用下，纖維素最終被水解成（）。
剛果紅染色時，加入剛果紅應(yīng)在（）。①制備培養(yǎng)基時②梯度稀釋時③倒平板時④涂布時⑤長出菌落時
將采集的土壤樣品在研缽中研碎后（），制成土壤勻漿。
從土壤中分離獲得某種微生物的步驟是（）。①土壤取樣②梯度稀釋③選擇培養(yǎng)④涂布培養(yǎng)⑤篩選菌株
以下關(guān)于“分離土壤中的自生固氮菌”的實驗操作正確的是（）。①對取樣的土壤樣品要在超凈臺上進(jìn)行稀釋②分離自生固氮菌的培養(yǎng)基中要加入氮源③對培養(yǎng)基要加熱到62℃，保持30min④本實驗的接種方法可以采用點接法⑤接種以后對菌種的培養(yǎng)時間不能太長的原因是菌落會分泌含氮化合物，引起雜菌生長
測定土壤中細(xì)菌數(shù)量一般選用104、105和106倍的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)，而測定真菌的數(shù)量一般選用102、103和104倍稀釋，其原因是（）。
根據(jù)測定結(jié)果，①環(huán)節(jié)常選擇木霉，則②中獲得的酶是（）酶。該酶至少包括（）三個組分。
自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在（）的環(huán)境中。將從土壤中獲得的微生物培養(yǎng)在以（）為唯一碳源、并加入（）的培養(yǎng)基上篩選周圍有（）的菌落。