A.全面深入了解孩子
B.發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，發(fā)揮孩子的天資
C.尊重孩子做人的權(quán)利和尊嚴(yán)
D.尊重子女的個(gè)性特征，科學(xué)施行教育指導(dǎo)
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A.完全滿足孩子的要求
B.對(duì)孩子從小就不嬌縱
C.掌握分寸，寬嚴(yán)結(jié)合
D.讓孩子經(jīng)歷挫折，幫助他們正確對(duì)待挫折
A.確立為國(guó)教子觀念
B.樹立正確人才觀念
C.注重培養(yǎng)孩子成才觀念
D.既注重智力投資，又重視培養(yǎng)孩子健康人格
A.生理指導(dǎo)
B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)
C.交友指導(dǎo)
D.升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)
A.人際交往的新方式
B.自我意識(shí)高漲
C.生理發(fā)育高峰
D.情緒穩(wěn)定
A.早睡早起
B.集中注意力
C.獨(dú)立作業(yè)
D.良好的學(xué)習(xí)姿勢(shì)
最新試題
《家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定，誰(shuí)應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人的建康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)（）
下列不屬于家庭教育方式方法的是（）。
在對(duì)未成年樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)中，誰(shuí)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起主體責(zé)任？（）
家庭教育應(yīng)當(dāng)尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息，保障未成年人合法權(quán)益。
監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年子女品德、科學(xué)探索精神和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、（）、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
教育未成年人愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)社會(huì)主義，樹立（）。
家庭教育應(yīng)當(dāng)符合家庭教育、學(xué)校教育、（）緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)一致的要求。
小楊的父母為了使小楊兩兄妹順利完成初中學(xué)業(yè)，決定去外省務(wù)工，而小楊兩兄妹則繼續(xù)留在老家讀書。關(guān)于小楊父母對(duì)小楊兩兄妹的安置，下列做法不正確的是（）
家庭教育，是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)，對(duì)其實(shí)施的哪些方面的培育、引導(dǎo)和影響？（）
家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)及時(shí)向有需求的家庭提供服務(wù)。對(duì)于父母或者其他監(jiān)護(hù)人履行家庭教育責(zé)任存在一定困難的家庭，家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況，與相關(guān)部門協(xié)作配合，提供有針對(duì)性的服務(wù)。