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閱讀材料回答問題：
安靜的課堂上，忽然有學(xué)生嬉笑打鬧；檢測前，老師三令五申嚴(yán)肅考紀(jì)，但巡視中卻忽然發(fā)現(xiàn)某某正在抄襲……這些事情的發(fā)生，破壞了正常的教學(xué)秩序，常常使老師非常惱火。但如果處理不當(dāng)，事情就會惡化，造成很壞的影響。
請回答下列問題：
A.疏導(dǎo)原則
B.教育的一致性與連貫性
C.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合
D.集體教育與個別教育相結(jié)合
E.發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素
閱讀材料回答問題：
安靜的課堂上，忽然有學(xué)生嬉笑打鬧；檢測前，老師三令五申嚴(yán)肅考紀(jì)，但巡視中卻忽然發(fā)現(xiàn)某某正在抄襲……這些事情的發(fā)生，破壞了正常的教學(xué)秩序，常常使老師非常惱火。但如果處理不當(dāng)，事情就會惡化，造成很壞的影響。
請回答下列問題：
A.給予違反紀(jì)律的學(xué)生以嚴(yán)厲的批評和懲罰
B.用冷靜、鎮(zhèn)定的態(tài)度對待學(xué)生的違紀(jì)行為
C.課后，老師選擇適當(dāng)?shù)臅r間、適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)主動找該學(xué)生進(jìn)行交流、溝通
D.委婉地用手勢、幽默的語言或眼神暗示學(xué)生
E.巧妙地批評且點(diǎn)到即止
閱讀材料回答問題：
某學(xué)校一位教師給一名學(xué)生脖子上掛了一個牌子，上面寫著“數(shù)學(xué)23分，語文46分”。這個學(xué)生耷拉著腦袋，滿眼淚花。某教師回到辦公室說：“二年級二班的學(xué)生真笨．這堂課我連續(xù)講了三遍，他們還是不會。我是發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用了，他們不會，我有什么辦法。”
A.老師“恨鐵不成鋼”心情是可以理解的
B.該老師傷害了學(xué)生
C.該老師沒有尊重學(xué)生
D.該老師沒有充分了解學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平
E.該老師的素質(zhì)有待提高
最新試題
十九屆五中全會提出的“到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)”，其中不包括（）。
下列選項(xiàng)中，有關(guān)我國精神的說法錯誤的是（）。
學(xué)習(xí)化專業(yè)共同體，是某一學(xué)?；蛐ｋH間某一類教師組成一個專業(yè)性群體，全體成員在共同目標(biāo)指引下以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)和紐帶，具備高度的凝聚力和旺盛的生命力。
“謙虛、謹(jǐn)慎、戒驕、戒躁”是中國共產(chǎn)黨人自我修養(yǎng)的要求。這出自（）。
學(xué)科課程，是指根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和科學(xué)發(fā)展，分門別類地從各門科學(xué)中選擇適合學(xué)生年齡特征與發(fā)展水平的知識所組成的教學(xué)科目，亦稱分科課程。下列對學(xué)科課程的理解正確的是（）。
由于個人往往需要同時扮演若干個角色。當(dāng)這些角色與個人的期待發(fā)生矛盾、難以取得一致時，就會出現(xiàn)角色沖突。教師職業(yè)常見的角色沖突主要有（）。
感動中國十大人物中，被人稱贊為“逾古稀而不辭，雖千萬人而往。超越港島的遠(yuǎn)見，不讓須眉的擔(dān)當(dāng)”的是（）。
溫故導(dǎo)入是指教師通過音樂、動畫、錄像等創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生情不自禁地進(jìn)入學(xué)習(xí)情況的一種課堂導(dǎo)入方式。
（）被聯(lián)合國人居環(huán)境發(fā)展促進(jìn)會評為“中國最具民族特色旅游目的地和旅游勝地”。
“塔里木盆地一吐魯番盆地—河西走廊一寧夏平原一黃土高原一華北平原一長江中下游平原”是哪項(xiàng)工程的路線？（）