A.1000名學(xué)生
B.抽取的50名學(xué)生
C.50名學(xué)生的月生活消費(fèi)
D.1000名學(xué)生的月生活消費(fèi)
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A.基期交易量
B.基期發(fā)行量
C.報(bào)告期發(fā)行量
D.報(bào)告期交易量
A.3
B.3.5
C.3.6
D.4
A.25
B.24.5
C.26
D.24.9
A.帕氏指數(shù)
B.加權(quán)調(diào)和平均數(shù)指數(shù)
C.鏈?zhǔn)嚼现笖?shù)
D.拉氏指數(shù)
A.平均指標(biāo)指數(shù)體系
B.總量指標(biāo)指數(shù)體系
C.相對(duì)指標(biāo)指數(shù)體系
D.總量指標(biāo)與平均指標(biāo)相結(jié)合的指數(shù)體系
最新試題
拉氏綜合數(shù)量指數(shù)的變形是()
標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)計(jì)量Z服從()的正態(tài)分布。
要想了解高校學(xué)生的體能狀況,最合適的數(shù)據(jù)收集方式是()
如果某批次產(chǎn)品的實(shí)際平均使用壽命為1115小時(shí),但檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)值為1.5,那么就()
最常見的變量分布類型是()
在數(shù)據(jù)收集的試驗(yàn)方式中,若將一組元素編排成行與列相等且每個(gè)元素在各行各列都出現(xiàn)一次且只出現(xiàn)一次的方格,然后對(duì)三個(gè)因素中的一個(gè)因素的不同狀態(tài)進(jìn)行研究,這種設(shè)計(jì)稱為()
在某一高校食堂門口向部分過往的同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查,屬于()
反映高校專任教師中具有博士學(xué)位者比重的標(biāo)志屬于()
下列哪個(gè)指標(biāo)其數(shù)值大小與總體容量大小無關(guān)?()
統(tǒng)計(jì)學(xué)存在的必要性是因?yàn)楝F(xiàn)象總體具有()