A.走、跑、跳、投等基本動(dòng)作的訓(xùn)練
B.在游戲和體育活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒的基本動(dòng)作
C.用幼兒感興趣、喜歡的活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的興趣和健康的生活態(tài)度、習(xí)慣
D.用幼兒感興趣、喜歡的活動(dòng)來(lái)訓(xùn)練幼兒的基本動(dòng)作
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A.時(shí)間比較具體
B.時(shí)間比較抽象
C.時(shí)間比較籠統(tǒng)
D.時(shí)間比較系統(tǒng)
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.幼兒之家
B.編織學(xué)校
C.保育學(xué)校
D.幼兒園
A.山本鼎
B.福祿貝爾
C.烏索娃
D.西澤克
A.角色游戲
B.探索活動(dòng)
C.規(guī)則游戲
D.科學(xué)游戲
最新試題
（）對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了（）。
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的（）理論。
打擊樂(lè)器的選擇要求主要有（）。
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說(shuō)法正確的是（）。
（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開(kāi)等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過(guò)程中教師（）的問(wèn)題。
在如廁環(huán)節(jié)，除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外，對(duì)幼兒進(jìn)行（）也具有重要的意義。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見(jiàn)模式有（）。