閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
蘇霍姆林斯基說:“一個好老師意味著什么?首先意味著他是這樣一個人,他熱愛孩子,感到和孩子在一起交往是一種樂趣,相信每個孩子都能成為好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子們的快樂和悲傷,了解孩子的心靈。”馬克思說:“只能用愛來交換愛,只能用信任來交換信任。”高爾基說:“誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人才會教育孩子。”
請以“師愛”為話題,自擬題目,寫一篇1000字以上的作文。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知
B.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開
C.天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無
D.碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳
A.四言
B.五言
C.七言
D.雜言
A.某單位的網(wǎng)頁
B.公司產(chǎn)品介紹
C.圖像處理工具
D.管理信息系統(tǒng)
最新試題
下列做法中,利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進行管理的是()。
《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學(xué)校保護的規(guī)定有()。
下列描述中屬于負強化的是()。
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點?
生活中遇到的很多問題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡單卻不容易解答,因為這類問題屬于()。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
小學(xué)生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學(xué)生熟練掌握勞動技能為主。
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進步,老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于()。
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責(zé),一線教師負責(zé)落實。
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?