問(wèn)答題

高貴的施與
汽車(chē)大王福特不是一個(gè)很吝嗇的人,但他卻很少捐款,他頑固地認(rèn)為,金錢(qián)的價(jià)值并不在于多寡,而在于使用方法。他最擔(dān)心的就是捐款經(jīng)常會(huì)落到不善于運(yùn)用它們的人手里。有一次,喬浩亞州的馬沙·貝蒂校長(zhǎng)為了擴(kuò)建學(xué)校來(lái)請(qǐng)求福特捐款,福特拒絕了她。她就說(shuō):“那么就請(qǐng)捐給我一袋花生種子吧。”于是福特買(mǎi)了一袋花生種子送給了她。福特后來(lái)就忘了這件事情,沒(méi)想到一年后,貝蒂士士又上門(mén)了,交給他600蔓元。原來(lái)學(xué)生們播種了當(dāng)初的那一袋花生種子,這就是一年的收獲。福特什么都沒(méi)說(shuō),立即拿出600萬(wàn)美元交給了貝蒂。我贊賞福特的頑固。他的頑固中有一種對(duì)受施者的老辣調(diào)教。福特的擔(dān)心絕不是多余的,太輕易得來(lái)的金錢(qián)往往很難讓受施者感受到金錢(qián)后面潛隱著的苦與智;我更贊賞貝蒂對(duì)點(diǎn)滴施與的至高的尊重,她帶領(lǐng)孩子們?nèi)霾ハ碌钠鋵?shí)是足以證明他們有能力領(lǐng)受他人恩惠的資格。彼此的信任,為“慷慨”培植了一個(gè)堪慰心懷的偉大理由。我們時(shí)常贊美慷慨無(wú)私的捐助,尤其在意捐助的數(shù)額的大小,以為一個(gè)數(shù)字所昭示的正是與這個(gè)數(shù)字等值等量的一顆愛(ài)心。我們很少見(jiàn)到捐助者與受助者相得益彰的完美輝映,更何談雙方心靈的深度契合。其實(shí),善意是不能標(biāo)價(jià)的,恩惠也不必承載過(guò)多的酬酢——懂得了善的真諦,受助者與捐助者通過(guò)對(duì)一袋花生種子的精妙闡釋與透辟理解,靈魂都獲得了神圣的濯渙與提升。

結(jié)合文章,對(duì)畫(huà)線(xiàn)的句子中的“精妙闡釋”與“透辟理解”做簡(jiǎn)要分析。

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1.問(wèn)答題

高貴的施與
汽車(chē)大王福特不是一個(gè)很吝嗇的人,但他卻很少捐款,他頑固地認(rèn)為,金錢(qián)的價(jià)值并不在于多寡,而在于使用方法。他最擔(dān)心的就是捐款經(jīng)常會(huì)落到不善于運(yùn)用它們的人手里。有一次,喬浩亞州的馬沙·貝蒂校長(zhǎng)為了擴(kuò)建學(xué)校來(lái)請(qǐng)求福特捐款,福特拒絕了她。她就說(shuō):“那么就請(qǐng)捐給我一袋花生種子吧。”于是福特買(mǎi)了一袋花生種子送給了她。福特后來(lái)就忘了這件事情,沒(méi)想到一年后,貝蒂士士又上門(mén)了,交給他600蔓元。原來(lái)學(xué)生們播種了當(dāng)初的那一袋花生種子,這就是一年的收獲。福特什么都沒(méi)說(shuō),立即拿出600萬(wàn)美元交給了貝蒂。我贊賞福特的頑固。他的頑固中有一種對(duì)受施者的老辣調(diào)教。福特的擔(dān)心絕不是多余的,太輕易得來(lái)的金錢(qián)往往很難讓受施者感受到金錢(qián)后面潛隱著的苦與智;我更贊賞貝蒂對(duì)點(diǎn)滴施與的至高的尊重,她帶領(lǐng)孩子們?nèi)霾ハ碌钠鋵?shí)是足以證明他們有能力領(lǐng)受他人恩惠的資格。彼此的信任,為“慷慨”培植了一個(gè)堪慰心懷的偉大理由。我們時(shí)常贊美慷慨無(wú)私的捐助,尤其在意捐助的數(shù)額的大小,以為一個(gè)數(shù)字所昭示的正是與這個(gè)數(shù)字等值等量的一顆愛(ài)心。我們很少見(jiàn)到捐助者與受助者相得益彰的完美輝映,更何談雙方心靈的深度契合。其實(shí),善意是不能標(biāo)價(jià)的,恩惠也不必承載過(guò)多的酬酢——懂得了善的真諦,受助者與捐助者通過(guò)對(duì)一袋花生種子的精妙闡釋與透辟理解,靈魂都獲得了神圣的濯渙與提升。

文章闡述的中心句是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
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B.有終身學(xué)習(xí)的理念
C.專(zhuān)注自身學(xué)習(xí),將來(lái)能考研究生
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A.教育法律關(guān)系主體的社會(huì)角色不同
B.依據(jù)客體之間的關(guān)系類(lèi)型
C.依據(jù)主體之間關(guān)系的類(lèi)型
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