使用混合工具分別連接了AB和CD，試問(wèn)之后連接AC、AD、BC、BD，是否都能成功（）
A.錯(cuò)，只有AD、BC能成功
B.錯(cuò)，只有AC、BD能成功
C.錯(cuò)，都不能連接成功
D.對(duì)，都能連接成功
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如圖，a、b、c、d四個(gè)圖形都使用了“效果”>“變形”中的一個(gè)命令，其中哪個(gè)圖形是使用了“效果”>“變形”>“魚(yú)眼”命令（）
A.c
B.a
C.d
D.b
上圖為原圖，下圖為對(duì)字體進(jìn)行過(guò)圖層混合模式處理的效果圖，請(qǐng)問(wèn)用了哪一種模式（）
A.變亮
B.柔光
C.疊加
D.濾色
A.按下Shift鍵，同時(shí)單擊新建圖層按鈕
B.按下Ctrl鍵，同時(shí)單擊新建圖層按鈕
C.按下Alt鍵，同時(shí)單擊新建圖層按鈕
D.按下Ctrl+Alt鍵，同時(shí)單擊新建圖層按鈕
下圖的圖層面板中，每個(gè)包含文檔的圖層最右側(cè)會(huì)有一個(gè)小方塊標(biāo)記，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)小方塊有什么用（）
A.打開(kāi)圖層選項(xiàng)
B.鎖定圖層
C.鎖定除了此圖層以外的其他圖層
D.選中這個(gè)圖層所包含的所有文檔
A.對(duì)
B.不對(duì)
C.只可以直接將文本作為蒙版
D.只有將文本轉(zhuǎn)化為路徑再作蒙版使用
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標(biāo)志設(shè)計(jì)中的“標(biāo)志設(shè)計(jì)過(guò)程”通常包括哪些步驟？（）
圖形中的點(diǎn)、線、面在歷史學(xué)中有什么意義？（）
在生物學(xué)中，以下哪個(gè)圖形形式常用于表示生物種群的分布和遷徙情況？（）
在圖形界面設(shè)計(jì)中，以下哪個(gè)選項(xiàng)最能提高頁(yè)面的可讀性？（）
在圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)中，以下哪個(gè)選項(xiàng)是指通過(guò)使用相同的形狀、顏色或大小來(lái)創(chuàng)造視覺(jué)統(tǒng)一？（）
圖形設(shè)計(jì)在科學(xué)研究中起著重要的作用，以下哪個(gè)選項(xiàng)最能概括圖形設(shè)計(jì)在科學(xué)研究中的行為性質(zhì)？（）
異質(zhì)圖形的應(yīng)用范圍廣泛，可以用于（）。
在圖形界面設(shè)計(jì)中，以下哪個(gè)選項(xiàng)最能提高頁(yè)面的可用性？（）
在詩(shī)歌創(chuàng)作中，以下哪種表現(xiàn)形式可以幫助詩(shī)人傳達(dá)作品的獨(dú)特意境？（）
在圖形界面設(shè)計(jì)中，（）是指界面上的各個(gè)元素之間的視覺(jué)重點(diǎn)。