A.個性傾向性
B.能力特征
C.態(tài)度特征
D.自我意識
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A.長時記憶的登錄錯誤
B.長時記憶的提取失敗
C.短時記憶的毀損
D.感官知覺的編碼錯誤
A.似動現(xiàn)象
B.自主運動
C.誘動現(xiàn)象
D.PHI現(xiàn)象
A.依戀
B.伙伴交往
C.角色學(xué)習(xí)
D.自我同一性
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.遷移
B.原型啟發(fā)
C.科學(xué)幻想
D.再造幻想
最新試題
動機是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動并成為推動行為的一種（）時，就變成活動動機。
強迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，（）的固定觀念。
遺忘理論有三個學(xué)說，它們是（）、干擾說、壓抑說。
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、（）。
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性，揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于（）。
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認識（活動）傾向性是（）。
動機包括兩個層次：一是比較原始的三種驅(qū)動力：即好奇心、探索與操弄；二是人類特有的成就動機與（）。
識記是識別和記住事物，從而積累知識經(jīng)驗的過程，識記分為有意識記、無意識記、機械識記、（）四類。
和保持相對的是（）。是指記憶過的內(nèi)容不能恢復(fù)或提取或者產(chǎn)生錯誤的再認和回憶。
韋納認為個體對成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為，的歸因為分（）兩個維度。