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A.量化級數(shù)越低和采樣頻率越低
B.量化級數(shù)越高和采樣頻率越低
C.量化級數(shù)越低和采樣頻率越高
D.量化級數(shù)越高和采樣頻率越高
A.TCP/IP
B.IPX/SPX
C.AppleTalk
D.NetBEUI
A.Photoshop
B.Premiere
C.Ulead Videostudio
D.記事本
A.已感染病毒的計算機磁盤
B.有計算機磁盤攜帶能使用戶發(fā)病的細菌
C.已感染病毒的程序
D.具有破壞性且能自我復(fù)制的特定程序
A.信息媒體的集成性
B.與用戶的交互性
C.超媒體的信息組織形式
D.大容量存儲技術(shù)
最新試題
國家將通過實施創(chuàng)新培訓(xùn)平臺“三區(qū)三州”對口幫扶項目、推進中西部地區(qū)（）模式培訓(xùn)改革等2項措施，定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力。
下列選項中，（）不是視頻播放軟件。
某教師新買了一臺Win10筆記本電腦，想知道該電腦的一些配置，她可以雙擊打開“計算機/我的電腦”，點擊“屬性”，然后能查詢到相關(guān)信息。
教師在使用觸控式電子白板時，可以在白板上進行批注和板書。
購買電腦的時候，我們要了解電腦的基本配置。以下屬于常見CPU處理器的有（）。
“問卷星”可以幫助教師制作在線測試卷。
二維碼具有儲存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強、備援性大、成本便宜等特性。
近年來，大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)變革對教育教學(xué)管理沒產(chǎn)生影響，對教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。
基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo)，不便于個性化指導(dǎo)，不能為學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)方案，無法激發(fā)學(xué)生潛能促進學(xué)生的個性化成長。
WPS演示軟件的特色不包括（）。