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填空題權(quán)威型思維定勢的形成可以兩個(gè)方面看，一是兒童教育的產(chǎn)物，二是（）。

1.填空題思維定勢的特點(diǎn)有形式化結(jié)構(gòu)和（）。

2.填空題自我思維包括四個(gè)層次，即個(gè)人自我、（）自我、民族自我和（）自我。

3.填空題逆向思維的類型有不同的歸納形式，通常的做法是分三類，即（）逆向、（）逆向和對拉面歸納逆向。

4.填空題聚合思維產(chǎn)生作用的形式有（）和綜合而出新。

5.填空題發(fā)散思維的原則有（）、（）和追求數(shù)量。

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