判斷題蓋梯爾反例對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)定義的批評(píng)無效。
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內(nèi)在的心理過程需要外在的行為標(biāo)準(zhǔn)。
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歷史上的大多數(shù)知識(shí)論者都是內(nèi)在主義者。
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我記得早餐吃的是什么，這是一種插曲式記憶。
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假裝的行為反應(yīng)了內(nèi)在的心理活動(dòng)。
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不存在先天綜合的知識(shí)。
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