A.世界觀
B.人生觀
C.價(jià)值觀
D.道德觀
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A.科學(xué)技術(shù)
B.醫(yī)藥衛(wèi)生
C.城市建設(shè)
D.環(huán)境保護(hù)
A.行政主體
B.行政行為
C.行政程序
D.行政責(zé)任
A.法律
B.國(guó)家政策
C.社會(huì)道德
D.最高統(tǒng)治者的言論
A.土地法
B.民法
C.政府組織法
D.憲法
A.要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備
B.要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣
C.要提高創(chuàng)業(yè)的能力
D.要準(zhǔn)備充足的創(chuàng)業(yè)資金
最新試題
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識(shí)的有效途徑，以下屬于有效的法治實(shí)踐的是（）
當(dāng)前，在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中，價(jià)值判斷沒(méi)有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同，總體而言就是要（）
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，必須通過(guò)科學(xué)的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當(dāng)代價(jià)值的道德精神發(fā)掘出來(lái)。
表達(dá)權(quán)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說(shuō)明（）
下列各項(xiàng)中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實(shí)踐。
奉獻(xiàn)精神傳遞社會(huì)溫暖，能夠（）
下列說(shuō)法中體現(xiàn)了修德的是（）
道德是人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和交往實(shí)踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。