A.BMI
B.胸圍/身高
C.肩寬/盆寬
D.坐高/身高
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A.3.1歲
B.12.1歲
C.13.1歲
D.15.1歲
A.孕早期到出生
B.孕晚期到出生后2歲
C.2歲~6歲
D.7歲~11歲
A.青春前期,身體各部增長順序大致是足長-下肢長-手長-上肢長
B.青春前期坐高指數(shù)(坐高/身高)逐漸下降
C.青春期中、后階段,軀干增長速度加快,坐高指數(shù)再度增大
D.青春期不同個體的體格發(fā)育存在明顯的性別差異,體重和身高的增長均出現(xiàn)兩次交叉的現(xiàn)象
A.神經(jīng)系統(tǒng)型
B.一般型
C.早熟型
D.晚熟型
A.體格生長加速,以體重為代表的形態(tài)體征指標(biāo)出現(xiàn)第二次生長突增
B.各內(nèi)臟器官體積增大、重量增加,功能逐漸成熟
C.內(nèi)分泌功能活躍,生長發(fā)育相關(guān)激素分泌明顯增加
D.生殖系統(tǒng)功能發(fā)育驟然加快,迅速成熟,到青春晚期已具備繁殖后代的能力
最新試題
兒童少年身體發(fā)育不包括:()。
學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對措施中學(xué)校層面的應(yīng)對措施包括:()。
傳染病事件在學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的病種是以()傳染病為主。
有關(guān)哮喘防控教育內(nèi)容應(yīng)包括:()。
兒童少年衛(wèi)生學(xué)的核心內(nèi)容是:()。
以下哪項是學(xué)校健康教育的間接傳播方法?()
以下哪些項屬于衛(wèi)生服務(wù)效果評價的指標(biāo)?()
兒童糖尿病的預(yù)防控制措施正確的是:()。
以下生活技能理論的核心能力要素中,哪一個選項全部是關(guān)于如何與他人相處?()
校園傷害和暴力的預(yù)防可以從以下哪些方面采取措施?()