判斷題日常工作不屬于修行。
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只重視計(jì)量工作量而忽視課堂之外的教育工作是職業(yè)教育應(yīng)有的態(tài)度。
題型：判斷題
在社會(huì)生活中，人際關(guān)系常常表現(xiàn)為需要與被需要的關(guān)系。
題型：判斷題
工作最重要的目的是磨煉自己的心志、提升自己的人格。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)“工匠精神”，重在領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，外化于行。
題型：判斷題
工匠精神是在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)造新工藝、新技術(shù)的過程。
題型：判斷題
知行合一就是盡自己最大的努力，不斷提高工作質(zhì)量。
題型：判斷題
具有藝術(shù)人格的人肯定沒有具有本性人格的人有魅力，而擁有虛假的人格的人遲早都會(huì)被人拋棄的。
題型：判斷題
早在5000年之前，便出現(xiàn)了有史可載的工匠精神的萌芽。
題型：判斷題
巧干既可以減少勞動(dòng)量，又可以達(dá)到事半功倍的效果。
題型：判斷題
專業(yè)技能水平的高低決定了我們?cè)趯?shí)際工作中能夠創(chuàng)造價(jià)值的大小，也決定了我們?nèi)蘸蟮某砷L態(tài)勢(shì)。
題型：判斷題