單項選擇題對于獎勵和懲罰,下列說法不正確的一項是()。
A.興趣是內(nèi)部動力,獎勵是外部動力
B.過度獎勵反而會造成對道德的破壞
C.在教育過程中,我們應(yīng)當(dāng)完全免除懲罰手段的運用
D.教育需要適度的懲罰
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1.單項選擇題根據(jù)道德行為的定義,以下屬于道德行為的是()。
A.咿呀學(xué)語
B.癡人說夢
C.見義勇為
D.嬰兒啼哭
2.單項選擇題鄭也夫指出,通識教育最主要的功能是()。
A.獲得廣博的知識
B.教育大家成為生活的追求者
C.培養(yǎng)高尚的情操
D.提高道德修養(yǎng)
3.單項選擇題創(chuàng)造性研究者米歇爾・豪認為,一個有才能和態(tài)度認真的人在專家的指導(dǎo)下,成為一個專業(yè)的演奏家需要練習(xí)()個小時。
A.3000
B.5000
C.8000
D.10000
4.單項選擇題心理學(xué)著作《無聊與興趣》的作者是()。
A.馬斯洛
B.阿爾弗雷德
C.榮格
D.維雷娜・卡斯特
5.單項選擇題關(guān)于興趣,下列說法不正確的一項是()。
A.興趣與好奇心常常如影隨形
B.興趣具有專一性和持久性
C.興趣能幫助我們提高智商和情商
D.興趣是一種情緒
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挑選管理者應(yīng)當(dāng)以道德標(biāo)準(zhǔn)作為第一準(zhǔn)則。
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獎勵能夠提升道德水平。
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在當(dāng)代,中國的創(chuàng)造性人才占比遠遠高于美國等國家。
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目前我國研究生入學(xué)考試的問題在于,考試題目質(zhì)量不高,信度、效度較低。
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若通過選舉競選來決定管理者的歸屬,在沒有完善的制度約束下,那么一定會產(chǎn)生“拉票”甚至賄選的情況。
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資本主義的生產(chǎn)方式能增強人們的興趣。
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沈從文的《邊城》以一次成稿,未加修改而聞名。
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學(xué)生的考試成績能夠反映他們的創(chuàng)造力水平。
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理想的選拔環(huán)境是,學(xué)生都不復(fù)習(xí)或進行同等強度的復(fù)習(xí)。
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關(guān)于研究生入學(xué)考試,鄭也夫認為,應(yīng)當(dāng)考察思考能力的高下和知識面的寬窄。
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