單項選擇題在操作技能形成過程中，主要靠視覺控制的階段是（）。
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
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1.單項選擇題以學生在團體中的相對位置（或名次）來報告結(jié)果的評價是（）。
A.常模參照評價
B.標準參照評價
C.配置性評價
D.診斷性評價
2.單項選擇題在乒乓球比賽中，面對各種情況，抽球還擊率達到90%，則說明動作技能達到了（）目標。
A.模仿
B.準確
C.連貫
D.習慣化
3.單項選擇題一個學生過分害怕貓，通過讓他看貓的照片，談論貓，遠看貓到近看貓、摸貓、抱貓，消除對貓的懼怕反應，這是行為訓練的（）。
A.全身松馳訓練
B.系統(tǒng)脫敏法
C.行為塑造法
D.肯定性訓練
4.單項選擇題個人面對某種問題情境，在規(guī)定的時間內(nèi)產(chǎn)生不同觀念類別的數(shù)量，表示的是創(chuàng)造性的（）。
A.獨創(chuàng)性
B.變通性
C.流暢性
D.新穎性
5.單項選擇題創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨特的有一定價值的產(chǎn)品的（）。
A.智力技能
B.思維品質(zhì)
C.思維程序
D.能力或特性
最新試題
根據(jù)加涅對學習的分類，學生認識花草樹木之間的相同點并將二者歸于“植物”范疇。這種學習是（）。
題型：單項選擇題
建構(gòu)主義者一般強調(diào)，知識并不是對現(xiàn)實的準確表述，它只是一種解釋，一種假設，并不是問題的最終答案。下列對知識的描述正確的是（）。
題型：多項選擇題
技能是通過學習或練習而形成，不同于本能行為，技能是在后天的不斷學習逐步得以完善的。
題型：判斷題
下列選項中，屬于行為主義學習理論觀點的是（）。
題型：單項選擇題
人本主義重視教學的內(nèi)容，強調(diào)新舊知識之間的聯(lián)系。
題型：判斷題
行為主義心理學理論已被認知主義所超越，因此已經(jīng)沒有什么價值了。
題型：判斷題
殷老師注重將教學內(nèi)容與學習的社會意義、個人前途等聯(lián)系起來激發(fā)學生的學習動機，這種學習動機類型是（）。
題型：單項選擇題
人本主義心理學認為人的成長來源于個體自我實現(xiàn)的需要。自我實現(xiàn)的需要是人格形成發(fā)展，擴充成熟的驅(qū)力。
題型：判斷題
學生在觀察，記憶和解決問題時所采用的策略是心智技能。
題型：判斷題
四月份是牡丹的盛花期，在曹州牡丹園內(nèi)熙熙攘攘的人群中，張老師發(fā)現(xiàn)了自己的大學老師，按照加涅的學習結(jié)果分類，這屬于（）。
題型：單項選擇題