判斷題唐代科舉制是在隋代科舉制的基礎(chǔ)上發(fā)展完善的。
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人類的智力活動(dòng)能力是由兩個(gè)因素決定的：基因和后天的學(xué)習(xí)。
題型：判斷題
美國(guó)目前仍在推行全時(shí)勞動(dòng)制。
題型：判斷題
創(chuàng)造力與智力水平的高低毫無關(guān)系。
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資本主義的生產(chǎn)方式能增強(qiáng)人們的興趣。
題型：判斷題
近代教育認(rèn)為生活不需要學(xué)習(xí)。
題型：判斷題
在當(dāng)代，中國(guó)的創(chuàng)造性人才占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美國(guó)等國(guó)家。
題型：判斷題
理想的選拔環(huán)境是，學(xué)生都不復(fù)習(xí)或進(jìn)行同等強(qiáng)度的復(fù)習(xí)。
題型：判斷題
在相對(duì)恒定的自然環(huán)境中，模仿能力比創(chuàng)新能力更為重要。
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通過一個(gè)學(xué)生的成績(jī)單，就可以看出他是否是創(chuàng)新人才。
題型：判斷題
好奇常常淺嘗輒止，興趣則是一種持續(xù)的狀態(tài)。
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