A.教師口語
B.教師的板書
C.教師評(píng)價(jià)
D.教師的教態(tài)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.評(píng)價(jià)準(zhǔn)備
B.評(píng)價(jià)過程
C.評(píng)價(jià)方法
D.評(píng)價(jià)計(jì)劃
A.發(fā)展性規(guī)律
B.教育性規(guī)律
C.相長(zhǎng)性規(guī)律
D.互動(dòng)性規(guī)律
A.定性評(píng)價(jià)
B.絕對(duì)評(píng)價(jià)
C.相對(duì)評(píng)價(jià)
D.個(gè)體評(píng)價(jià)
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.教科書
D.教學(xué)目標(biāo)
A.必修課程
B.選修課程
C.綜合課程
D.專業(yè)課程
最新試題
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，也稱外部教學(xué)評(píng)估，主要包括（）
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為（）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）