A.口頭
B.書(shū)面或口頭
C.自己認(rèn)為合適的
D.書(shū)面
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A.人身權(quán)
B.財(cái)產(chǎn)權(quán)
C.人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)
D.受教育權(quán)
A.警告
B.開(kāi)除學(xué)籍
C.罰款
D.勒令退學(xué)
A.申誡罰
B.能力罰
C.財(cái)產(chǎn)罰
D.人身罰
A.執(zhí)行法律
B.公布法律
C.通過(guò)法律
D.適用法律
A.《憲法》、《立法法》、《組織法》
B.《憲法》、《立法法》、《教育法》
C.《憲法》、《組織法》、《教育法》
D.《立法法》、《組織法》、《教育法》
最新試題
改革開(kāi)放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。
2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，修訂呈現(xiàn)的亮點(diǎn)有（）
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立性，具體表現(xiàn)在（）
高校教職工代表大會(huì)的代表不可以連選連任。
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度，為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。
高校本科專業(yè)設(shè)置的基本原則包括（）
教育行政訴訟的一般程序包括（）
賦予高校教師民主管理的權(quán)利，不僅能夠更好地維護(hù)教師自身的權(quán)利，也有利于加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理的監(jiān)督，有利于推進(jìn)高校民主法治建設(shè)。
中國(guó)對(duì)境外教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書(shū)、學(xué)歷證書(shū)及其他學(xué)業(yè)證書(shū)，只有當(dāng)我國(guó)與該國(guó)締結(jié)了相關(guān)的國(guó)際條約，才對(duì)系列證書(shū)予以承認(rèn)。