判斷題即便沒(méi)有造成侵權(quán)損害事實(shí),教師也可以進(jìn)行教育法律救濟(jì)。
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校長(zhǎng)辦公會(huì)可以代行申訴處理委員會(huì)職能,負(fù)責(zé)受理學(xué)生對(duì)處理或者處分決定不服提起的申訴。
題型:判斷題
一個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化程度越高,表明其法治化程度和文明程度也越高。
題型:判斷題
職業(yè)教育即是指各類(lèi)職業(yè)學(xué)校教育。
題型:判斷題
高校教職工代表大會(huì)的代表不可以連選連任。
題型:判斷題
公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立性,具體表現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題
申請(qǐng)?jiān)O(shè)立高等學(xué)校時(shí),應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項(xiàng)材料,其中“章程”具有重要地位,不可或缺。
題型:判斷題
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開(kāi)展教育教學(xué)。
題型:判斷題
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
題型:判斷題
二戰(zhàn)以后,高等教育以其耗時(shí)短、速度快、效率高的特點(diǎn)迅速被各個(gè)國(guó)家所接受并獲得高速發(fā)展。
題型:判斷題
高校教學(xué)成果獎(jiǎng)在高等教育階段評(píng)選范圍包含學(xué)歷教育,不包括非學(xué)歷教育。
題型:判斷題