A.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
B.政府對(duì)商業(yè)高度重視
C.對(duì)外貿(mào)易的繁榮
D.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.跨區(qū)域貿(mào)易得到長(zhǎng)足發(fā)展
B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域化日益突出
C.全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心發(fā)生了改變
D.農(nóng)產(chǎn)品的商品化特征加強(qiáng)
A.中樞運(yùn)行機(jī)制發(fā)生變化
B.玄宗重視三省間的分權(quán)制衡
C.中央加強(qiáng)對(duì)地方的管控
D.相權(quán)對(duì)皇權(quán)形成明顯的制約
下圖為漢代畫像磚中的農(nóng)事圖。此圖可以說(shuō)明當(dāng)時(shí)（）。
A.個(gè)體農(nóng)戶的生產(chǎn)勞作狀況
B.牛耕方式以二牛抬杠為主
C.曲轅犁結(jié)構(gòu)相對(duì)比較完備
D.豪強(qiáng)地主的田莊規(guī)模巨大
A.政治制度建設(shè)缺乏統(tǒng)一性
B.統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部等級(jí)秩序森嚴(yán)
C.實(shí)行嚴(yán)格的民族分化政策
D.治國(guó)策略具有一定的靈活性
A.任職黃埔軍校，培養(yǎng)軍事政治人才
B.參加重慶談判，爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平
C.訪問(wèn)印度和緬甸，提出“求同存異”方針
D.出席萬(wàn)隆會(huì)議，提出和平共處五項(xiàng)原則
最新試題
19世紀(jì)，恩格斯在觀察英國(guó)工人階級(jí)的狀況所作的報(bào)告中寫到：工資較多的工人，飯桌上每天都有肉；如果掙錢較少，面包和土豆就要吃多一點(diǎn)；在工資最低的工人中，土豆就成了唯一食物。食物供應(yīng)（）
中世紀(jì)的城市圍繞城堡或其他堡壘發(fā)展起來(lái)，這一做法源于部分貴族通過(guò)在平地修建城市以加強(qiáng)貿(mào)易或從中收稅、收租。據(jù)此，以下推測(cè)最合理的是（）
學(xué)完“走向近代”后，某同學(xué)了思維導(dǎo)圖（下圖），其中“？”處是（）
8世紀(jì)后期，日本顯赫的藤原家族實(shí)行“兩頭政治”，一邊擔(dān)任行政和軍事的高級(jí)職務(wù)，另一方面又勸說(shuō)天皇過(guò)奢侈的隱居生活?！皟深^政治”使日本逐漸出現(xiàn)（）
“各種不同形態(tài)的動(dòng)植物種類不是固定不變的，……是共同的原始起源的自然結(jié)果”。這一觀點(diǎn)源于（）
在美國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中，移民的作用體現(xiàn)為（）。
作為中世紀(jì)的縮影，“布里格斯托克羊毛的旅行”表明城市區(qū)佛蘭德斯發(fā)展離不開(kāi)（）
有日本學(xué)者認(rèn)為，大化改新最大的成功就是促進(jìn)了新的生產(chǎn)關(guān)系，即封建制生產(chǎn)關(guān)系的確立與發(fā)展，有了這層關(guān)系，日本才能迅速成為東亞強(qiáng)國(guó)。材料說(shuō)明日本大化改新（）
閱讀“走向近代”結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖（如圖），示意圖中空格為（）
中世紀(jì)，一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來(lái)的世俗學(xué)校，特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實(shí)用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)（）