多項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)屬于社交網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新溝通建設(shè)方法()。

A.應(yīng)用社交網(wǎng)絡(luò)
B.創(chuàng)新建議活動(dòng)
C.多層人員參與
D.創(chuàng)新項(xiàng)目平臺(tái)


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1.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不屬于創(chuàng)新能力特征()。

A.創(chuàng)意
B.創(chuàng)新點(diǎn)
C.創(chuàng)新群
D.創(chuàng)新流

2.單項(xiàng)選擇題()視角強(qiáng)調(diào)將國(guó)際創(chuàng)業(yè)作為一種重要戰(zhàn)略選擇來(lái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)發(fā)展。

A.機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)
B.資源創(chuàng)業(yè)
C.戰(zhàn)略創(chuàng)業(yè)
D.國(guó)際創(chuàng)業(yè)

3.單項(xiàng)選擇題()是指基于網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟的競(jìng)合式創(chuàng)新戰(zhàn)略。

A.市場(chǎng)創(chuàng)新
B.服務(wù)創(chuàng)新
C.技術(shù)創(chuàng)新
D.戰(zhàn)略創(chuàng)新

4.單項(xiàng)選擇題()強(qiáng)調(diào)通過(guò)國(guó)際創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷學(xué)習(xí)和體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)模式。

A.模式學(xué)習(xí)
B.技術(shù)學(xué)習(xí)
C.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
D.跨界學(xué)習(xí)

5.單項(xiàng)選擇題不屬于全球化創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的能力建設(shè)策略是()。

A.創(chuàng)業(yè)教育計(jì)劃
B.創(chuàng)新能力提升
C.創(chuàng)業(yè)融資計(jì)劃
D.創(chuàng)業(yè)資源計(jì)劃

最新試題

()都是適應(yīng)性的力量。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是組織和個(gè)人取得最佳業(yè)績(jī)的現(xiàn)代管理方法,它以人為中心,以成果為標(biāo)準(zhǔn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

創(chuàng)新能力建設(shè)具有()特性。

題型:多項(xiàng)選擇題

整合創(chuàng)新比較常見(jiàn)的是商業(yè)模式創(chuàng)新。

題型:判斷題

高質(zhì)量發(fā)展的主要內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量變革、效率變革、模式變革和動(dòng)力變革。()

題型:判斷題

開放思維屬于團(tuán)隊(duì)建設(shè)動(dòng)力因素。

題型:判斷題

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展,國(guó)際力量對(duì)比深刻調(diào)整,要把握好大變局的趨勢(shì)和機(jī)遇,必須向()要方法、要答案。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。()

題型:判斷題

2020年7月,教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。

題型:多項(xiàng)選擇題

《國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》明確指出,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是國(guó)家命運(yùn)所系。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),必須真正用好()這個(gè)最高意義上的革命力量和有力杠桿。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題