單項選擇題建構(gòu)主義的提出者，最早可以追溯到瑞士的（）。
A.裴斯泰洛齊
B.維果斯基
C.夸美紐斯
D.皮亞杰
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題幼兒思維的特點是（）。
A.具體
B.抽象
C.不清晰
D.混亂
2.單項選擇題（）標志著一個人的思想品德，是個人對待現(xiàn)實態(tài)度和行為方式的穩(wěn)定的心理特征。
A.自尊心
B.控制力
C.性格
D.自信心
3.單項選擇題提問“您的孩子在家里是不是都和成人在一塊？他常常找誰玩？玩得是否開心、愉快？”這是屬于發(fā)問方法中的（）。
A.直接法
B.間接法
C.迂回法
D.回避法
4.單項選擇題對兒5歲以下兒童群體生長發(fā)育狀況進行評價，多采用（）。
A.中位數(shù)法
B.百分位數(shù)法
C.標準差法
D.Z評分法
5.單項選擇題對學(xué)前兒童進行相對評價有著一定的局限性，這種局限性源于標準的（）。
A.不準確性
B.相對性
最新試題
按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于（）
題型：單項選擇題
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念（）
題型：單項選擇題
幼兒背完兒歌就開始學(xué)認數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個活動記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
題型：單項選擇題
（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
題型：單項選擇題
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）
題型：單項選擇題
以下空間方位知覺中獲得最晚的是（）
題型：單項選擇題
個體什么時候獲得“左右”相對性的認識（）
題型：單項選擇題
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是（）
題型：單項選擇題
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
題型：單項選擇題
李白在《望廬山瀑布》中對瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式？（）
題型：單項選擇題