A.評(píng)價(jià)多元化
B.評(píng)價(jià)情境化
C.評(píng)價(jià)差異性
D.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)化
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A.同伴關(guān)系
B.評(píng)價(jià)水平
C.交往態(tài)度
D.自我認(rèn)識(shí)
A.觀察法
B.測(cè)驗(yàn)法
C.情景法
D.調(diào)查法
A.嚴(yán)加管束
B.尊重兒童
C.師幼互動(dòng)
D.幼兒主體
A.教育性
B.多元性
C.開放性
D.民主性
A.有意性
B.順序性
C.細(xì)致性
D.理解性
最新試題
幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺(jué)對(duì)象的時(shí)間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
一邊看樂(lè)譜一邊彈奏樂(lè)曲是（）
在實(shí)踐活動(dòng)中，為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)、完成某項(xiàng)任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運(yùn)用了哪一種心理學(xué)原理（）
以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求（）
根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)性發(fā)展理論，（）的幼兒主要解決的問(wèn)題是主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚。
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于（）
畫人物時(shí)，有幼兒在時(shí)會(huì)把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長(zhǎng)，這主要說(shuō)明（）。
（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。