A.情景觀察法
B.談話法
C.測試法
D.自然觀察法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.文字記錄法
B.斷定記錄法
C.代號記錄法
D.次數(shù)記錄法
A.尊重差異
B.尊重個(gè)性
C.自由教育
D.同質(zhì)的平等
A.待人方面
B.待己方面
C.待事方面
D.待物方面
A.廣泛性
B.積極性
C.穩(wěn)定性
D.指向性
A.全面觀
B.個(gè)體觀
C.主體觀
D.生態(tài)觀
最新試題
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運(yùn)用了哪一種心理學(xué)原理（）
幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
在實(shí)踐活動中，為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)、完成某項(xiàng)任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。
給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）
吉布森的視崖實(shí)驗(yàn)是為了證明嬰兒具有（）知覺。
13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找，這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得（）
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）
畫人物時(shí)，有幼兒在時(shí)會把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。
幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺對象的時(shí)間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
幼兒聽故事還會要求再講一遍，可以百聽不厭的重復(fù)聽，是因?yàn)椋ǎ?/p>