填空題口頭語言活動(dòng)的四大要素是語音、詞匯、()、表達(dá)能力。
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學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
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按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于()
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()的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。
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幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺對(duì)象的時(shí)間比較短,這體現(xiàn)了他們()的局限性。
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伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是()
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以下空間方位知覺中獲得最晚的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒聽故事還會(huì)要求再講一遍,可以百聽不厭的重復(fù)聽,是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題