A.小組教學(xué)
B.個(gè)別輔導(dǎo)
C.咨詢
D.課堂講授
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A.以達(dá)到目前的工作要求為目的
B.是有關(guān)證書的教育
C.是有關(guān)學(xué)位水平的教育
D.是一種長(zhǎng)期的，以提高個(gè)人素質(zhì)為主的教育
A.員工技術(shù)成熟時(shí)
B.員工技術(shù)純熟，但需要克服阻礙及增進(jìn)動(dòng)機(jī)時(shí)
C.員工為專家時(shí)
D.高工作壓力及員工需更多引導(dǎo)、提供資料時(shí)
A.對(duì)所承擔(dān)的任務(wù)給予充分的信任
B.所有教師都參與教學(xué)計(jì)劃的制定
C.為教師們規(guī)定彈性工作制度
D.允許教師有充分自由安排教學(xué)計(jì)劃并實(shí)施
A.有一個(gè)反思的機(jī)會(huì)并分享學(xué)習(xí)收獲
B.明確病人的護(hù)理問題和應(yīng)采取的護(hù)理措施
C.全面了解病人及其問題，并對(duì)病人所接受的護(hù)理進(jìn)行評(píng)判性分析
D.在實(shí)習(xí)期間得到一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷
A.經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)
B.開放式學(xué)習(xí)
C.小組教學(xué)
D.微型教學(xué)
最新試題
以下不是信息處理的心理過程特點(diǎn)的是（）。
組織臨床實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)有（）
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
社會(huì)沒有永恒不變的素質(zhì)水準(zhǔn)，不同時(shí)代對(duì)素質(zhì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求不同，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）。
護(hù)理教育中思想品德教育的核心是（）
以下屬于建構(gòu)主義理論在護(hù)理教育中應(yīng)用的是（）。
常用的臨床護(hù)理能力評(píng)估方法中，可促進(jìn)評(píng)估者全面收集信息并主動(dòng)尋找問題的是（）。
下列具有動(dòng)態(tài)性特點(diǎn)的評(píng)估是（）。
對(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過程的關(guān)注點(diǎn)，不包括（）。
以下我國(guó)首次招收護(hù)理專業(yè)博士研究生的大學(xué)是（）。