問答題
分析下面復(fù)句的層次，并指出分句之間的關(guān)系。
為了提高同學(xué)們的科研能力，王先生親自輔導(dǎo)同學(xué)們的課外閱讀，指導(dǎo)他們寫文章。
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最新試題
憑能否受副詞“很”修飾，便可以區(qū)別動詞和形容詞。
題型：判斷題
按照五類筆形說，首筆筆畫類型相同的一組字是（）
題型：單項選擇題
“吃得很少、覺得很飽、玩得很累、做得很好”都是述補(bǔ)短語。
題型：判斷題
和“住了三年”結(jié)構(gòu)類型相同的短語是（）
題型：單項選擇題
“馬兒啊，你慢些跑”、“他畫了一張畫兒”、“這片菜葉有個眼兒，看上去像個小蟲子的眼睛”等句，都使用了語音上的兒化韻，這三句中兒化韻的作用是什么？
題型：問答題
說語素不能“獨立運用”，是指語素只能作為詞綴附著在詞根前后，不能當(dāng)作詞根來構(gòu)詞。
題型：判斷題
社區(qū)變體主要是指由于社會階層不同而形成的語言變體，比如工人變體、知識分子變體等。
題型：判斷題
和“研究水平”結(jié)構(gòu)類型相同的短語是（）
題型：單項選擇題
和“被壞人襲擊”結(jié)構(gòu)類型相同的短語是（）
題型：單項選擇題
“船頭”中的“頭”屬于（）
題型：單項選擇題