A.小學(xué)教員
B.小學(xué)校長
C.教育局長
D.教育處長
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A.郭沫若
B.魯迅
C.成方吾
D.茅盾
A.N煙公司的女工
B.一個(gè)五十來歲的彎腰老人
C.鄧脫路上的裁縫
D.一個(gè)六十多歲的胖夫人
A.插了草標(biāo)到廟市里賣掉
B.用包袱蒙著頭帶到東郊去放掉
C.推在一個(gè)并不深的土坑里
D.裝進(jìn)竹籃里送給朋友
A.吉祥胡同
B.吉兆胡同
C.吉利胡同
D.兆吉胡同
A.假洋鬼子
B.小D
C.趙秀才
D.王胡
最新試題
在《圍城》中主人公方鴻漸的人生旅途或者說人生冒險(xiǎn)——如果這也可以算作冒險(xiǎn)的話——先后經(jīng)歷了()。
柏山作品中描寫了普通農(nóng)民的占有欲的有()。
關(guān)于張愛玲小說《十八春》內(nèi)容的敘述正確的是()。
《圍城》的第五章到第七章內(nèi)容的敘述正確的是()。
60年代,以()的創(chuàng)作為標(biāo)志,郭小川形成了自己獨(dú)特的詩歌表現(xiàn)形式。
在20世紀(jì)末的晚近幾年,池莉的()被改編成電視連續(xù)劇。
《圍城》的文化皮片層面主要有()。
“新孩子”們所經(jīng)歷的這種神圣但虛假的意識(shí)形態(tài)宣傳與現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)的晦暗性、壓迫性、打擊性之間強(qiáng)烈的反差與對(duì)立、“培養(yǎng)”了他們?cè)冢ǎ┥系囊环N有意識(shí)的悖謬,作為一種“矯枉過正”而走向一種新的偏執(zhí)而偏至。
傳奇的概念起自對(duì)民間敘事文學(xué)的概稱,包括()等藝術(shù)形式。
以下對(duì)方鴻漸的人生旅程的描述正確的是()。