A.馬林諾夫斯基
B.別林斯基
C.普列漢諾夫
D.馬克思
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A.把文學(xué)與審美教育相聯(lián)系
B.把文學(xué)與道德教育相聯(lián)系
C.把文學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐相聯(lián)系
D.把文學(xué)與階級(jí)斗爭(zhēng)相聯(lián)系
A.文學(xué)思潮
B.文學(xué)觀念
C.文學(xué)風(fēng)格
D.文學(xué)流派
A.《姜齋詩(shī)話》
B.《詩(shī)品》
C.《詩(shī)藪》
D.《滄浪詩(shī)話》
最新試題
敘述者一般分為（）和（）。
劉勰在《文心雕龍·神思》中強(qiáng)調(diào)“陶鈞文思，貴在（）”意思是說(shuō)醞釀文思，最重要的是虛靜，不受外物的干擾。
口語(yǔ)媒介具有不易保存的特點(diǎn)。（）
19世紀(jì)末20世紀(jì)西方初興起的（）文學(xué)思潮，雖然包括表現(xiàn)主義、超現(xiàn)實(shí)主義、存在主義及荒誕派等多個(gè)流派。
象征是（）之間的比較，其中的意義是暗示出來(lái)的。
時(shí)代風(fēng)格的形成，受（）的影響，也離不開(kāi)文學(xué)自身的發(fā)展規(guī)律。
文學(xué)創(chuàng)作正是通過(guò)情感評(píng)價(jià)，在展現(xiàn)真理的同時(shí)呈示著意義，從而建立起自己的審美價(jià)值體系。（）
《人間詞話》一書(shū)不僅提出了“不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人”的情感命題。（）
20世紀(jì)60年代，西方產(chǎn)生了一個(gè)以讀者為主要研究對(duì)象的文論流派，這就是（）。
文學(xué)批評(píng)方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)（字、詞、句）與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。（）