A.參與觀察
B.實(shí)驗(yàn)室觀察
C.結(jié)構(gòu)式觀
D.非結(jié)構(gòu)式觀察
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A.互動
B.實(shí)驗(yàn)室觀察
C.能動
D.感動
A.觀察法
B.訪談法
C.問卷法
D.文獻(xiàn)法
A.問卷
B.訪談
C.人們的感覺器官
D.搜集文獻(xiàn)
A.重點(diǎn)訪談
B.深度訪談
C.個(gè)別訪談
D.集體訪談
A.討論式
B.問答式
C.書面式
D.網(wǎng)絡(luò)式
最新試題
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的,主要用來測量人們對()、()或()的感覺。
由于沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)可以用來評判主觀測量的答案的正確性,因此在主觀狀態(tài)的測量中,()就成為題目設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。
由于我國尚未建立起完備的門牌地址系統(tǒng),因此地圖法更加實(shí)用,即可以直接從()抽取居民戶。
在定義總體時(shí),首先要(),即要搞清楚調(diào)查研究所關(guān)注的是個(gè)人、家庭戶、集體戶,還是其他類型的居住單位。
問卷的()是指前面題目的存在,使被訪者改變了對后面題目的回答。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度,可以讓他們對選中的答案進(jìn)行排序,等級排序形式是一種()
簡述按居住地地圖法抽樣的步驟。
簡述問卷題目的總體布局原則。
在調(diào)查訪問階段由于()的影響而產(chǎn)生的那部分誤差,被稱為()
在督導(dǎo)過程中,除了利用()進(jìn)行回訪核查,或讓()進(jìn)行抽樣檢查外,還可以要求訪問員與調(diào)查主辦機(jī)構(gòu)簽訂一份合同,以()的形式來盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。