A.價(jià)值難以判斷
B.質(zhì)量難以把握
C.不夠系統(tǒng)
D.難以獲得
E.缺乏標(biāo)準(zhǔn)化的形式
F.時(shí)間跨度大
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A.費(fèi)用低
B.效率高
C.成功概率高
D.間接性
E.無(wú)反應(yīng)性
F.可重復(fù)性
A.取其精華
B.有的放矢
C.內(nèi)容豐富
D.形式客樣
E.系統(tǒng)連貫
F.注重時(shí)效
A.開(kāi)放型問(wèn)答
B.封閉型問(wèn)答
C.混合型問(wèn)答
D.比較型問(wèn)答
E.口頭型問(wèn)答
F.書(shū)面犁問(wèn)答
A.標(biāo)記
B.批注
C.抄錄
D.編制綱要
E.撰寫(xiě)札記
F.抄襲
A.觀察對(duì)象的客觀狀況
B.觀察者感覺(jué)器官的感知能力
C.觀察者的認(rèn)識(shí)能力
D.觀察者的人數(shù)
E.觀察對(duì)象的人數(shù)
F.觀察現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境
最新試題
語(yǔ)義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語(yǔ)義心理學(xué)研究提出的，主要用來(lái)測(cè)量人們對(duì)（）、（）或（）的感覺(jué)。
問(wèn)卷題目設(shè)計(jì)要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載，應(yīng)該做到（），這是一個(gè)經(jīng)常被提及的設(shè)計(jì)原則。
在調(diào)查研究中，（）是一條重要的倫理原則，它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪者，在回答問(wèn)題時(shí)都是自愿的，而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。
焦點(diǎn)小組討論的時(shí)間最好安排得比較充裕，時(shí)間長(zhǎng)度可在（）之間。
郵寄問(wèn)卷由于（），操作簡(jiǎn)單而受到研究者的青睞。
簡(jiǎn)述問(wèn)卷題目的總體布局原則。
在督導(dǎo)過(guò)程中，除了利用（）進(jìn)行回訪核查，或讓（）進(jìn)行抽樣檢查外，還可以要求訪問(wèn)員與調(diào)查主辦機(jī)構(gòu)簽訂一份合同，以（）的形式來(lái)盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。
首先使用問(wèn)卷對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行精確測(cè)量的是（），其問(wèn)卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。
專題報(bào)告是從調(diào)查資料中抽取出（），向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關(guān)專家提交的細(xì)致報(bào)告。
界定概念的第一步是將（），從不同角度或維度對(duì)概念所表示的現(xiàn)象進(jìn)行分類。