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判斷題懂音樂指的是用理性的方式說出音樂的內容，這種教育方法剝離了藝術的感性品質。

1.判斷題后人對巴赫的編曲就是二度創(chuàng)作，是建立在忠于原作基礎上的。

2.判斷題意向性對象就是想象中的對象，不存在于現實中。

3.判斷題阿爾弗蘭德·科爾托對肖邦24首前奏曲的演奏能讓人聽出來樂曲題目表現的內容。

4.判斷題對同一個作品，不同的演奏家會有不同的理解，即時是同一個演奏家，在不同時候對作品的理解也不同。

5.判斷題音樂給每個人自由想象的空間，音樂不需要去正確地理解。

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