A.人所接觸的能量的大小
B.接觸能量的種類
C.接觸時間的長短和頻率
D.力的集中程度
E.人員的身體狀況
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A.事故的偶然性、必然性
B.事故的因果性
C.事故的預(yù)測性
D.事故的潛在性、再現(xiàn)性
E.事故的規(guī)律性
A.經(jīng)濟動力
B.精神動力
C.物質(zhì)動力
D.信息動力
E.信念動力
A.功能性
B.整體性
C.封閉性
D.目的性
E.層次性
A.系統(tǒng)要素
B.系統(tǒng)環(huán)境
C.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
D.系統(tǒng)客體
E.系統(tǒng)功能
A.安全法制的建立
B.安全管理
C.安全目標(biāo)管理
D.安全技術(shù)
E.勞動衛(wèi)生
最新試題
設(shè)備本身應(yīng)具有本質(zhì)安全衛(wèi)生性能,即保證設(shè)備即使在異常情況下,也不會出現(xiàn)任何危險和產(chǎn)生有害作用。解釋的是()
車間起重設(shè)備運行時,用鈴聲提醒人們。遵循的是()
下列不屬于設(shè)備不安全狀態(tài)的行為型態(tài)特征的是()
按能量大小與釋放速度的組合形式中,破壞最大的是()
在行車、龍門吊安全操作規(guī)程中,嚴(yán)禁吊物在人頭上通過,吊運的物件離地不得超過()米高。
利用薄弱的元件,在設(shè)備上設(shè)置薄弱環(huán)節(jié),在危險因素未達(dá)到危險值以前,已預(yù)先將薄弱元件破壞,使危險終止。解釋的是()
以人為目標(biāo),對危險部位給人以文字、聲音、顏色、光等信息,提醒人們注意安全。解釋的是()
特種設(shè)備的特征不包括()
工人的培訓(xùn)教育一般分為()三級。
電氣設(shè)備上的保險絲。遵循的是()